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Uso de juguetes científicos en la formación de maestros como recurso didáctico en Ciencias Experimentales [2020]
La televisión on-line en la Formación del Profesorado: un recurso educativo multilingüe y multidisciplinar [2020]
La Colección Virtual de Fauna Asturiana como recurso didáctico en la formación de maestros, biólogos y biotecnólogos [2020]
Juguetes científicos: avanzando en la educación STEM y la Didáctica de las Ciencias Experimentales en la formación inicial de Maestros [2020]
Formación lúdica de docentes: juguetes científicos en la Didáctica de las Ciencias Experimentales [2020]
Desarrollo de una Colección Virtual de Fauna Asturiana: una herramienta innovadora en la Didáctica de la Zoología [2020]
Creación de una colección virtual como recurso de enseñanza-aprendizaje de las especies características de fauna asturiana [2020]
Science in the museum: an educational project for the bilingual (English-Spanish) schools [2019]
¿En qué medida transfieren los maestros en formación de Educación Infantil a la práctica docente el aprendizaje móvil y ubicuo en la Didáctica del Medio Natural? [2019]
El Árbol de la Ciencia: actividad didáctica en Educación Infantil con códigos QR para el aprendizaje del medio natural a partir de los intereses del alumnado [2019]
Compilation and analysis of fauna data for Iberian arthropods: the IberArtro project [2019]
Percepciones de los futuros docentes sobre las habilidades y competencias adquiridas con un videojuego sobre Educación Ambiental [2018]
Percepción de maestros en formación sobre el potencial de juguetes científicos para la Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Infantil y Primaria [2018]
Mejorando los corredores fluviales en la región atlántica de la Península Ibérica: bene cios del proyecto LIFE Fluvial para libélulas de interés comunitario [2018]
La lista de correo Odo-GIO como Comunidad Virtual de Aprendizaje (CVA) informal sobre los odonatos ibéricos [2018]
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